Les églises, les écoles, les clubs sportifs, les gouvernements, les médias et les chefs de file affectent toutes les décisions que prennent les jeunes. Ces institutions communautaires contribuent de manière importante à façonner les normes aussi bien qu'à changer les pratiques traditionnelles. Les attentes et les pratiques des camarades, des parents et des autres adultes au sein des communautés dans lesquelles vivent les jeunes concourent à déterminer les vues de ces derniers sur la sexualité et les comportements sexuels à risque. Si un grand nombre de normes, de traditions, de croyances et de pratiques culturelles ont pour effet de promouvoir la santé des jeunes, certaines d'autres entre elles inhibent parfois les comportements salutaires. En outre, les normes sociales peuvent entraver l'accès des jeunes à l'information et aux services à même de promouvoir la santé de la reproduction ou de réduire les comportements à risque en matière de VIH/SIDA.
YouthNet partage ses connaissances sur les approches à base communautaire en matière de développement de programmes — qu'il s'agisse notamment de la mobilisation de la communauté, de la recherche à caractère participatif ou de la participation des parents — en vue d'aider les communautés à réagir plus vigoureusement face au VIH/SIDA et à promouvoir la santé de la reproduction chez les jeunes. L'apprentissage et l'action à caractère participatif constituent une composante fondamentale des efforts visant à stimuler le développement de la communauté (voir Optic'Jeune n° 6).
Enseignements tirés
Listening to Young Voices: Facilitating Participatory Appraisals on Reproductive Health with Adolescents (PDF 2,64 Mo) (Pathfinder International, en anglais). Les stratégies fondées sur l'apprentissage participatif se révèlent particulièrement efficaces quand il s'agit de mobiliser les communautés. « Listening to Young Voices » présente un projet qui a suivi cette méthode pour encourager la participation des jeunes en Zambie.
A Report on the Mini-Participatory Learning and Action (PLA) Exercise in Zambia (PDF 13K) (aussi de Pathfinder International, en anglais).
A Participatory Approach to Adolescent Reproductive Health in Nepal (PDF 228K) (International Center for Research on Women, 2001, en anglais). Ce document décrit la procédure suivie et les instruments d'évaluation utilisés dans un projet à base communautaire au Népal.
Community Mobilization to Support Adolescent Development (Projet BRAC — Bangladesh Rural Advancement Committee, 1999, en anglais). Pour répondre aux besoins des jeunes filles en milieu rural, le projet BRAC a formulé une stratégie de grande envergure visant à mobiliser les communautés. Le projet a pu concevoir une représentation graphique des structures ou des réseaux officiels déjà établis et intégrer les membres de la communauté à la recherche de solutions.
Combining Mass Media-, School-, and Community-Based Approaches (Arte y Parte/PROMESA, 2001, en anglais). Par le biais du théâtre de rue, d'ateliers radiophoniques ou organisés en milieu scolaire, des pairs-éducateurs au Paraguay ont réussi à démanteler certaines des barrières qui empêchent les jeunes, leurs parents, l'église et la communauté de parler ouvertement de la sexualité.
